视频会议—实时视频使学生和老师在上课时可以看到对方，从而促进了更多的学生参与度和进行实时讨论的机会。越来越多的平台提供高清视频，并针对连接速度自动优化用户的视频和音频，以使带宽较低的用户能够参与其中。

视频加密和密码保护-视频供稿的端到端加密可确保用户的隐私和安全，而密码则限制了可以访问课程的用户。

多媒体演示文稿—教师可以将幻灯片演示文稿上传到虚拟教室平台，然后在上课时共享这些幻灯片，作为对学生的视觉辅助。许多平台还使教师可以上传音频或视频文件。

白板-数字白板可以以多种方式使用，例如，指导员希望演示解决数学问题的步骤或图解单细胞生物的结构。一些产品提供协作白板，使教师可以与学生共享空间，这为学生参与提供了更多机会。

会话记录—对于无法进行虚拟课程或以后想再次查看材料的学生，教授可以保存该会话的记录，包括视频和音频，并在线发布以供以后查看。一些虚拟教室平台提供了直接发布到机构的学习管理系统的选项。

文字聊天-除视频和音频通信外，文字聊天功能还使与会人员可以在会议期间安静地提问或进行交流。

文件共享和存储-文件存储功能使用户可以上传各种文件类型，包括文档，视频，音频，PDF和演示文稿。然后可以与学生共享这些文件。某些产品提供基于云的内容库，教师可以使用该库来组织文件并重用以前课程中的文件或课程内容。

屏幕共享-讲师（有时，在参加者的同意下，参加会议的参与者）可以在会议期间共享他们的计算机屏幕。这在教员试图演示某些东西（例如如何使用软件）时非常有用。

投票和调查-通过实时投票和调查，教师可以向学生提问，并立即查看结果。

分组讨论室—如果讲师想将一堂大课分成几个小组，则分组讨论室使他们能够将学生分成小组项目，讨论或其他学习活动。讲师稍后可以重新召集整个班级进行更大的讨论。

移动兼容性-与台式机操作系统以及手机和平板电脑兼容的平台使学生可以从他们选择的设备进行连接。